Şevket GÖLÜK - BHA
Atama bekleyen öğretmenler ve eğitim sendikalarının temsilcileri, Ankara Ulus'taki Atatürk Anıtı önünde bir araya gelerek 2026 Akademi Giriş Sınavı (AGS) kapsamında yapılacak öğretmen atamalarına ilişkin taleplerini kamuoyuyla paylaştı.
Öğretmen adayları, atama sayısının artırılması, branş kontenjanlarının eğitim kurumlarının ihtiyaçlarına göre belirlenmesi ve atama sürecine ilişkin belirsizliklerin giderilmesi çağrısında bulundu.
Katılımcılar, en az 50 bin kişilik kontenjan ayrılmasını talep ederken, atama bekleyen engelli öğretmen adaylarının durumuna da dikkat çekti.
Öğretmen adayları adına açıklama yapan Tarık İbiri, atama takvimine ilişkin belirsizliğin adayların gelecek planlarını olumsuz etkilediğini belirtti.
Millî Eğitim Bakanlığından 2026 AGS kontenjanlarına ilişkin resmî bir açıklama beklediklerini ifade eden İbiri, öğretmen adaylarının uzun süredir atama sürecinin netleşmesini istediğini söyledi.
İbiri, “Sınavın üzerinden onca zaman geçmişken neden hâlâ tek bir resmî açıklama yapılmadı? Biz devletimizin atacağı adımları resmî makamlardan değil, neden hâlâ gazeteci arkadaşlarımızın kulis bilgilerinden duyuyoruz?” ifadelerini kullandı.
Öğretmen ihtiyacına ilişkin değerlendirmelerde de bulunan İbiri, önceki eğitim öğretim yılında yaklaşık 100 bin ücretli öğretmenin görev yaptığını öne sürerek bu sayının en az yarısı kadar atama yapılmasını talep etti.
İbiri, “Biz kimseden lütuf istemiyoruz. Biz sadece bu ülkenin çocuklarına kavuşmak, tahta başına geçmek istiyoruz. Sesimiz duyulana, bu talebimiz karşılanana kadar durmayacağız.” dedi.
Öğretmen adayları, toplam atama sayısının yanı sıra branşlar arasındaki kontenjan dağılımının da önem taşıdığını vurguladı.
Açıklamada konuşan öğretmen Melahat Çapan, atama kontenjanlarının okullardaki öğretmen ihtiyacı dikkate alınarak belirlenmesi gerektiğini ifade etti.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve Millî Eğitim Bakanlığına çağrıda bulunan Çapan, şöyle konuştu:
“2026 AGS kapsamında Sayın Bakanlığımızdan ve zatıalinizden beklentimiz, gençlerimizin emeğini taçlandıracak en az 50 bin kontenjan müjdesidir. Bir diğer hayati talebimiz adil ve dengeli branş dağılımıdır.”
Hiçbir branşın kontenjan dağılımında mağdur edilmemesi gerektiğini belirten Çapan, öğretmen atamalarının eğitim kurumlarının ihtiyaçları doğrultusunda planlanmasını istedi.
Programda söz alan engelli öğretmen adayı Hakan Akbaş da 2024 Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı (EKPSS) puanıyla ikinci bir öğretmen ataması yapılması çağrısında bulundu.
Daha önce 1381 engelli öğretmenin atandığını hatırlatan Akbaş, yüksek sınav puanına sahip olmasına rağmen atama bekleyen adayların bulunduğunu belirtti.
Akbaş, “Bizler engellerimizi bahane etmedik, mücadele ettik, okuduk, mezun olduk, sınavlara girdik ve başarmak için elimizden gelenin en fazlasını yaptık. Bizler artık beklemek değil, öğretmenlik yapmak istiyoruz.” ifadelerini kullandı.
Engelli öğretmen adaylarının da yeni atama planlamasına dâhil edilmesini isteyen Akbaş, bu konuda yetkililerden açıklama beklediklerini dile getirdi.
Atama bekleyen öğretmenlerden Yunus Yıldırım ise öğretmenlik mesleğine hazırlanmak için uzun yıllar eğitim aldıklarını ve sınavlara hazırlandıklarını belirtti.
Yüksek puan alan çok sayıda adayın hâlâ atanmayı beklediğini ifade eden Yıldırım, öğretmen atamalarının belirsizlikten uzak, öngörülebilir bir takvimle yapılmasını istedi.
Yıldırım, “Bizler öğretmeniz, yıllarca emek verdik. Devletimiz bizden ne istiyorsa biz onları yaptık. Çok yüksek puanlar da aldık. Ama bu diplomalarımız artık evde durmamalı. Bizler öğrencilerimize kavuşmak istiyoruz.” dedi.
Açıklama sırasında öğretmen adayları, diplomalarını temsili bir seçim sandığına bırakarak atama süreçlerinin seçim gündeminden bağımsız biçimde yürütülmesi yönündeki beklentilerini de dile getirdi.
Öğretmen adayları, 2027 AGS'nin mayıs ayına alınmasını da gündeme getirerek 2026 sınavına ilişkin atama sayısı ve branş kontenjanlarının bir an önce netleştirilmesini talep etti.
Açıklamada, 2026 AGS kapsamında en az 50 bin öğretmen ataması yapılması, branşlara dengeli kontenjan ayrılması ve atama planlamasının 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde kamuoyuyla paylaşılması istendi.
Öğretmen adayları, taleplerinin değerlendirilmesini ve atama sürecine ilişkin resmî takvimin açıklanmasını beklediklerini belirtti.